在党的十九大报告中，习近平总书记代表党中央再次明确指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”。习总书记对树立“四有”好老师提出了四条标准：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。
做为一名普通的幼儿教师，如何在平凡的岗位中践行“四有”标准，争做“四有”好老师，我的思考是：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
做一名好教师，敬业与爱生是分不开的。师爱应该是每个孩子都应该充分享受的权利，在日常生活中，教师要做到积极愉快的和幼儿进行沟通与交流。了解熟悉幼儿的个性特点，不偏爱或溺爱孩子，了解他们的优缺点，给以鼓励和正确地引导。关注身边有“问题”的特殊儿童，用心体会他们的心情和感受，不要轻言放弃，也许他们的光是微弱的，但我们要相信有光就会有希望。我们应看到每一个孩子都有闪光点，相信孩子的能力，给他们的独立生活创造机会。在充分发挥幼儿主动性的前提下，促进幼儿身心健康的发展。
著名幼教名师应彩云老师说的“每一个生命来到你面前，都应该好好地关照，都应该带着一种敬畏，让每一个孩子充满信心的跟大家生活在一起”。我们的责任就是让每个孩子享有受教育的权利，让每个儿童都能拥有一个健康、快乐而有意义的童年。
二、树立终身学习的观念，提升自身素质。
俗话说“活到老，学到老”，“给学生一杯水，自己要有一桶水”，我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。幼儿教师应树立终身学习的观念。终身教育是学习化社会的基石，自我发展、自我培养和自我教育已经成为现代教师专业成长的重要理念。特别是对幼儿教师来说，要具备广博的学科知识、深厚的实践学养、扎实的理论基础，就必须把自己投入到终身教育的体系中去，抓住每一个机会和场所，通过各种渠道，不断充实自己，实现自身专业水平的提高。如学习幼儿教育专家的最新教育理论，学习国外先进的教学经验，包括有关儿童心理学、幼儿园课程设计、和开发，幼儿不良行为诊断与矫正等多个方面的知识。勤于学习是做好一名优秀教师的最基本条件，因此，我们要成为学习的先行者。在全面实施素质教育的今天，与时俱进，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。
三、师德为先，言传身教。
职业道德素质是衡量一个教师是否合格的重要标志，同时也是顺利进行教育工作的保证。一言一行以人民教师的标准要求自己，严于律己，加强自身修养，表里如一。幼儿教师要全身心的关爱每一个幼儿，熟悉每个孩子的发展状况，了解关心每位孩子的成长。教师要善于与家长沟通、交流，及时地了解孩子的情况，应该尊重每位家长，理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情，与他们建立真挚的友谊，互相交流和学习教育孩子的经验，也使他们了解幼儿各阶段的需求，取得家长的配合。教师不仅是知识的传授者，同时也是行为的示范者和规范者，在工作中，教师要高度注意自己一言一行的示范性，感染性，以美好的、正面的、阳光的形象向幼儿展示世界的真善美，为幼儿树立完美的教师形象。
四、拥有健康的心态和豁达的胸襟。
当今社会是一个充满竞争的社会，在幼儿园这个五脏俱全的小社会中，幼儿教师职业倦怠感的产生，会给自己、周围的同事、甚至朝夕相处的孩子，带来负面的能量。学会释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，勇于接受各种批评建议。同时，注意心理素质的磨砺，以平静、正常的心态对待一切，让自己真正做一个道德高尚的人，一个博学多才的人，一个乐于发现的人，一个积极向上的人，一个身心健康的人。
记得有位老教师说过：“每位教师都要热爱教育事业，每位教师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计小了，孩子的事没有一件是小事，把小孩子的事做好就是我们教师的责任，做好了我们会感觉活得很有意义。”说的真好，既然选择了这个职业，就应该把做一名好老师，成为我们终生为之追求与奋斗的目标。带着一颗纯真的心、对孩子们的爱以及对幼教事业的热忱，用一言一行传递师道精神，在平凡的教师岗位演绎着不平凡的人生，在积极中不负光阴。
